Логопед-дефектолог в Хабаровске
Елена Татульник
Помогу вашему ребенку исправить дефекты речи
Логопедический массаж
Коррекция звукопроизношения
Подготовка к школе
Восстановление речи после инсульта
Запуск речи у неговорящих детей
Диагностика
речевого развития
*Посмотрите видео о моей работе
Наши занятия
Лего-конструирование
Артикуляционная гимнастика
Песочная терапия
Развитие чувства ритма
Равитие пространственных отношений
Автоматизация звуков "Р" и "Л"
Развитие правильной воздушной струи
Развитие слухового и зрительного внимания
Развитие крупной моторики
Развитие логического мышления
Чтение
Конструирование
Зондовый логопедический массаж языка
Развитие логического мышления
Развитие крупной моторики
Автоматизация звуков
Татульник Елена Анатольевна
Логопед-дефектолог

Здравствуйте! Меня зовут Татульник Елена Анатольевна, я логопед-дефектолог с многолетним

опытом работы. Я окончила Тихоокеанский государственный университет в 2019 году, получила специальное дефектологическое образование, по направлению «Логопедия» и с тех пор помогаю детям и взрослым преодолевать речевые трудности.


Моя основная задача — развивать речевые навыки, улучшать артикуляцию и помогать справляться с различными нарушениями речи, такими как дислалия, дизартрия, алалия, афазия, дисграфия, ОНР, ЗРР, ФФНР и другие нарушения. Я считаю, что каждый человек уникален, и подход к каждому клиенту должен быть индивидуальным. Используя современные методы и техники, я стараюсь сделать занятия интересными и эффективными.


Я также активно участвую в различных семинарах и мастер-классах, чтобы постоянно повышать свою квалификацию и быть в курсе последних исследований и методик в области логопедии.

Если у вас есть вопросы или вы хотите записаться на консультацию, не стесняйтесь обращаться!

Где проходят занятия?
  • Комфортная обстановка
    Занятия с логопедом проходят в уютном кабинете. Такая обстановка способствует разным аспектам диагностики и коррекции речевых нарушений.
  • Удобное время
    Подберу удобное время для занятий. При необходимости согласуем переносы.
  • Длительность занятий
    • Для детей младшего возраста (до 5 лет) занятия составляют 30 минут.
    • Для детей старшего возраста (от 5 лет и старше) занятия длятся 40 минут.
Вопросы и ответы
Посмотрите видео и найдите ответы на свои вопросы
Логопедическая диагностика
  • Сбор анамнеза:
    Логопед собирает информацию о развитии ребёнка, наличии заболеваний, особенностях семейного окружения и образовательной среды.
  • Наблюдение:
    Специалист наблюдает за речевым поведением ребёнка в различных ситуациях, оценивает его взаимодействие со взрослыми и сверстниками.
  • Выявление нарушений:
    Логопед определяет тип и степень речевой патологии: дислалии, дизартрии, дисграфии, алалии, афазии, ЗРР, ФФНР, ОНР и другие нарушения.
  • Рекомендации и план коррекционной работы:
    В конце диагностики логопед формулирует рекомендации для родителей и составляет план индивидуальных занятий.
Методы коррекции
Чтобы речь была чёткой и разборчивой, нужно укреплять органы речевого аппарата. Для этого используется артикуляционная гимнастика. Она также помогает отрабатывать различные положения губ, языка, мягкого нёба и мышц, задействованных во время звукопроизношения.
Упражнения на постановку звука: формирование правильного артикуляционного положения. Этапы работы со звуком:
Позиционная работа (на «слогах» — «са», «се», «си» и т. д.).
Произнесение звука в слогах, словосочетаниях и предложениях.Использование игр и стихотворений с нужными звуками.
Игры с предметами, в которых ребенок должен использовать целевой звук.
Создание игровых ситуаций, способствующих естественному использованию звуков.
Использование картинок и таблиц с изображениями предметов, начинающихся на целевой звук.
Применение артикуляционной схемы, показывающей, как произносить звук.
Регулярные занятия для закрепления навыков.
Оценка прогресса, корректировка программы при необходимости.
Закрепление результата
Визуализация
Использование игровых методов
Звукопроизносительные упражнения
Артикуляционная гимнастика
Коррекция звукопроизношений
Смотри, машина
Смотли, масина
Пойдем собирать шишки
Пойдем собирать фыфки
Поймали рыбку
Поймали лыбку
Надену белую футболку
Надену белую сутболку
Хочу апельсин
Хочу аписин

Автоматизация звука "Р"
Автоматизация звука "С"
Автоматизация звука "Ш"
Автоматизация звука "Л"
Как проходят наши занятия
Запуск речи у неговорящих детей
Задержка речевого развития
Это более позднее овладение устной речью детьми до 3х лет в сравнении с общепринятыми нормами. ЗРР характеризуется общим недоразвитием словарного запаса, отсутствием фразовой и связной речи.
Просмотр видео
Запуск речи
Запуск речи основывается на развитие сенсорной системы. Очень полезно с ребёнком играть в сортеры, пирамидки, с песком, с водой, развивать артикуляционную моторику, речевой выдох, фонематический слух, учить звукоподражаниям, проговариванию звуков, пополнять словарный запас, развивать чувство ритма, крупную и мелкую моторику.
Просмотр видео
Логопедический массаж

  • Различные приёмы массажа позволяют понизить тонус при спастичности мышц и напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры.
  • Массаж помогает при нарушениях звукопроизношения.
  • Также его назначают детям, имеющие сложные речевые нарушения, такие как: дизартрия, алалия, афазия, заикание и другие нарушения речи.
  • Логопедический массаж обычно считается частью комплексного подхода к коррекции речевых нарушений и его рекомендуется проводить под руководством квалифицированного логопеда.
  • Записывайтесь ко мне на логопедический массаж.
Полезная информация
Подготовка к школе
Зачастую родители считают, что если их дошколенок посещает детский сад, то этого вполне достаточно, чтобы можно было не беспокоиться о его подготовке к школе: дескать, воспитатели и так всему научат. Однако, такое мнение ошибочно. На самом деле это образование не соответствует фактическим требованиям, предъявляющимся к ребёнку при его поступлении в школу.
  • Развитие речи
    Ребёнок должен уметь правильно произносить звуки и слова, формулировать полные предложения и связно рассказывать о событиях и впечатлениях.
  • Обучение грамоте и чтение
    Приобретение детьми первоначальных навыков правильного чтения и письма, формирование их мышления и развития речи.
  • Формирование математических способностей включает в себя:
    • порядковый счёт
    • состав числа
    • арифметические действия
    • решение задач
    • ориентация
    • графические навыки
    • временные отношения
  • Овладение письмом
    Письмо — это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений, слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, способности к сосредоточению и управлению своей деятельностью.
Восстановление речи после инсульта

После инсульта могут возникнуть различные виды афазии (расстройство речи), которые затрагивают как говорение, так и понимание языка. Работа логопеда может включать следующие этапы:

  • Оценка состояния
    Логопед проводит диагностику и определяет уровень нарушений речи, а также возможность восстановления.
  • Индивидуальная программа
    На основе оценки разрабатывается индивидуальная программа реабилитации, которая может включать упражнения на развитие речи, понимания, умения строить фразы и т. д.
  • Работа над дыханием
    Соблюдение правильного дыхания важно для плавности речи, поэтому логопед может включить в программу дыхательные упражнения.
  • Упражнения на артикуляцию
    Артикуляционная гимнастика: комплекс упражнений для улучшения подвижности языка и губ и восстановления чёткости произношения.
  • Работа с помощниками
    Логопед может обучить близких пациента, как поддерживать его в процессе реабилитации, что также очень важно.
Отзывы моих клиентов на сайте ПроДокторов
Сайт отзывов о врачах № 1 в России

»
Отзывы моих клиентов на сайте ПроДокторов
Сайт отзывов о врачах № 1 в России
Оставить заявку!
Заполните контактные данные и я обязательно с вами свяжусь